为什么学习了乐高的小朋友学习能力高?

           

有很多家长有许多的疑虑和好奇,“小朋友早点学习乐高是好事吗?小朋友多少岁才能学习乐高?小朋友报读乐高班到底在学什么,能收获什么?”

那么接下来就由小编带领大家重新认识下乐高是什么?以及它能带来什么作用?也许经过这次的交流,你会发现,原来学习乐高对孩子来说是多么快乐和有意义的一件事情。

1、什么是乐高?

学习乐高就是让孩子玩乐高玩具吗?

相信很多家长都不知道乐高的课堂上到底是学习什么,大致粗略理解为老师带着小朋友搭建一个个乐高玩具。但小编事实告诉你们:当然不是。

乐高教育与传统校内灌输式的传输知识不同,它侧重于培养孩子解决问题能力,沟通表达能力,自我学习能力和创新实践能力。

在乐高的课堂上,我们会看到一些大颗粒、乐高小人仔这些常见的乐高玩具,但是这里也有很多专有的乐高教具,针对不同的小朋友设计出专门的课程主题和内容让孩子学会动手、动脑、改变小朋友的陋习。(课程的特殊性)

乐高教育产品旨在激发学生天性好学的潜能,使老师有机会在课堂上扮演指明灯的角色,指导学生探索新知识的方向,而不仅是简单地告诉学生一个结论,搭建一个作品。你会发现,孩子会开心的告诉你这堂课我搭建了什么,这个是桥、那个是升降机等等,而这其中的原理,是在家里玩乐高时没有专人引导,也没有人可以系统的完成教学的。

2、小朋友3岁适合学习乐高吗?

是不是越小报学乐高会更好呢?

教育是不分年龄的。每个年龄的孩子都有需要建构认知体系,而在小朋友幼儿时期的认知体系最易受到影响。奥博少儿教育所进行的教育是根据孩子认知的发展来研发的。

家长一般都认为孩子越大理解知识的能力越强,所以早点送小朋友去报读乐高是不太适宜的。可是小朋友在小的时候恰恰是孩子想象力和创造力最丰富的时候,这个阶段也是孩子接受新事物、养成好习惯的最好时期,对孩子的创造力和想象力都有很好的帮助,孩子的很多好的习惯都是需要从小养成的,当然是早学早受益。

3、学好乐高的程度是什么?

乐高,一个从幼儿延升到后期机器人到大学里也有这种课程,真的是学无止境,所以这是一个延续性非常强,在国外已经拥有了几十年一套非常完整的教学系统。

乐高教育以全面发展孩子的技能为目标,这与传统教学中以分数来量化孩子的评价方法是不同的。在乐高的课堂上,搭建好一个作品是评判孩子学习程度的一个标准,但是更多的,我们会观察孩子平时的搭建是否越来越灵活体现出对外界世界的认识程度是如何;我们会观察孩子的学习风格的变化从原来的可能有些散漫到专注力、耐心的提升;我们还会观察孩子与外界的交流和合作,语言能力的发展,在课堂上如何用更为顺畅和丰富的语言来描述自己的搭建作品,展示自己的成果。

当然我们还会观察孩子的逻辑思维的提高,数学、物理、编程、预测和分析能力等,也许你会发现某一天,很多孩子头疼的物理、数学等,在你的孩子身上却显得特别的轻松,在乐高的课程中,我们用好玩生动的方式培养孩子的思维、思考、解决问题的能力,融入传统的应试教学,让学习更加有趣,孩子更乐于学习、善于学习。

4、学习机器人能帮助小朋友什么?

在招生过程中有的家长会提出这样的问题,甚至有的学生在上完机器人课后,家长也会问这样的问题,的确机器人的培训不像学科培训,艺术类的培训,上完课后就可以弹一首曲子,画一副画,家长的成就感就会随着孩子的这些成绩上升。

可是机器人的培训可能在培训完以后,没有任何作品可以给家长展示,家长也就觉得起不了什么作用。因为机器人在他们面前还是非常抽象,看到过,却摸不着。而实际上学习机器人是不断培养小朋友在大脑形成一个抽象的逻辑画面。

我们奥博希望每一次课程孩子都是愉悦的,能够在玩中学,做中学的。也许几次的课程你看不到什么,但当有一天同龄的孩子在一起,你就会发现我的孩子在某些方面会更加的出色或从容。

5、绝大多数学习乐高的小朋友在少儿时期获得优异成绩,可为什么长大后却没有延续辉煌呢?

无论这个社会怎么变,你有创新的方法,你有团队合作的能力,你有解决问题的能力,你有好的学习习惯(专注、坚持),你有自信的性格,任何人都战胜不了你,任何事情都难不倒你。学习机器人就可以帮你培养这些方面的能力,因为机器人是集电子技术、机械、工程、数学、物理、机械等多门学科为一体的综合性学科。

虽然机器人是一个很深奥的名词,但是利用乐高的平台,能让9岁以上的孩子开始学做机器人变得非常容易。只有你在动手做的过程中,才会有创新;只有在动手做的过程中,才会让孩子体会团队合作的重要性;只有在制作机器人的时候,你才会把生活经验、课本知识、科学常识应用进来,体会到学习的乐趣,从而更加促进小朋友课堂外的学习兴趣。